Дорогие (!) мои ученики!, ... О наболевшем , ...

garanat

вЫ поняли сами ,что написали ?
вЫ после этого считаете себя уЧИТЕЛЕМ ?
Человек создал семью,пошёл искать работу,искать себя в жизни,но он не пошёл в толпу гопников за углом попивая пиво и высматривая ,когда вЫ пойдёте домой хряпнув (не дай Бог)пустой бутылкой по голове и забрав всю выручку допустим,кто они тогда для Вас называються ?

Учитель передаёт своему ученику знания,навыки и опыт,взамен ученик ни когда не забудет и не оставит своего Учителя без куска хлеба и наоборот будет всячески поддерживать и помогать,так ,как одна голова хорошо,а две ,это уже мутант,но ума больше !
А вам нужен не ученик, а гастарбайтер поднеси -подай ..

javascript:ins('picnic') Сейчас ученики совсем другие.У них совсем другое мировозрение.Это совсем другое поколение,другие люди.Может быть один на 100000 найдётся такой как ты говоришь.

В автоэлектрику перекочевал с со своего мото "Минск" в школьные годы, на котором можно сказать было четыре скорости назад, включавшиеся двумя переключателями и также если один из них любой не в том положении,как противоугонка.
Самоучка,от того наверное и мечта осталась,у кого не будь поучиться ,но не судьба.А кстати и не сильно то и жалею.

Я,на права сдавал на таком.Сейчас у молодёжи(не у всей)всё больше в моде среднеазиатский менталитет."Вай какой маладес,как он мени обманул.Настоящий музчина.Но ничего,в седущий раз ,я,его обману".

To Picnic:
«Что им, собакам, надо, чтобы результат они начали выдавать???»
=>Тут ключевое слово «результат». Хорошо, если кто-то ученика берет на условиях устной договоренности. Но если брать официально – еще станцевать нужно, чтобы нерадивый сотрудник (он же ученик) был уволен законно. Но опять же увольнение – крайняя мера. Коль взял сотрудника – несешь ответственность, пытаешься все-таки встроить его в рабочий процесс. Пытаешься, пытаешься, а все ни как не получается. Оттуда и появляется такая фраза в сердцах. Я про «собакам».

«вЫ поняли сами ,что написали ?»
=>Писал как думал. Если получилось криво – извиняйте.

«вЫ после этого считаете себя уЧИТЕЛЕМ ?»
=>Нет, учителем я себя не считаю. У нас не образовательное учреждение. Все про деньги как-то у нас.
И потом. Учителя в нашей стране только в школе. Не завидую их работе. Им нужно не только привить знания ученикам, но еще и моральные принципы воспитать. И это при условии, что большинство детей в школе учиться не хотят – не модно это сейчас.

«Человек создал семью,пошёл искать работу,искать себя в жизни,но он не пошёл в толпу гопников»
=>Идеальный работник, описал в предыдущем посте.

«Учитель передаёт своему ученику знания,навыки и опыт,взамен ученик ни когда не забудет и не оставит своего Учителя без куска хлеба и наоборот будет всячески поддерживать и помогать,так ,как одна голова хорошо,а две ,это уже мутант,но ума больше !»
=>То, что Вы описали в данной фразе – красивая сказка. Может, в глубине души, о таком исходе мечтает каждый из нас. Я написал на шестой странице данной темы. Обратите внимание на предыдущие пять страниц. Неужели там все про то, как Вы описали? Давайте быть честными. Идеология несколько отличается от современной бытности.

«А вам нужен не ученик, а гастарбайтер поднеси -подай ..»
=>С гастарбайтерами работают по принципу сменной обоймы. Они «взаимозаменяемые». И если вдруг один по каким-то причинам не подошел – не беда. Всегда можно взять другого. Но есть ряд профессий, где этот метод не работает, профессия автоэлектрик в том числе. Тут как раз воспитывать себе работника и нужно.

PS: Как я понял, Вам не понравилось, как я пишу о людях. Возможно, Вам показалось, что я отношусь к ним неуважительно. Только я не писал о людях. Я описывал работников, которых мне случалось принимать на работу и быть у них наставником. Они все хорошие люди (плохих не держим). Тут не нужно путать теплое с мягким. После работы мы дружим, и выпиваем иногда вместе. Но в 9 утра следующего дня мы не друзья – мы коллеги.

Зачёт, достойно.... характеризует не только людей работников.

... и если в период "коллеги" кто-то из них допустит серьёзный промах, ошибку и т.п., Вы его, не моргнув глазом, уволите, не взирая на период "друзья" - ведь такова Ваша философия ?
Интересно, они не люди работники, в период "друзья" выпивают с Вами из каких побуждений - не хватает своей зарплаты (Ваша философия - "... низкий оклад, маленький бонус с прибыли ...", не моя ) или корпоративная этика не позволят отказать начальнику ? Хотя, по Вашей классификации (системе отбора), куда ж 1-му и 3-му типам деваться.
Вероятно для себя Вы считаете, что мыслите прагматично и правильно, в духе времени. Не мне это оценивать. Но здесь, на форуме, ситуация несколько не соответствует Вашему продвинутому представлению. Здесь к людям относятся по-другому.
P.S.

Если верить словарю, второе слово в русском языке имеет несколько другое написАние http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE

Про «гамно» не я писал, всего лишь процитировал одного из участников данной темы.

Насчет увольнения не моргнув глазом: Если человек подводит постоянно на работе, он по определению не будет другом. Как можно дружить с тем человеком, который постоянно подставляет? Так не бывает. Если человек ошибется – так ошибка сразу перестает быть ошибкой, если сотрудник предпринял все необходимые действия для устранения последствий оплошности. И потом, проводится анализ ошибки. Что повлияло? Почему так произошло? Не хватило знаний? – мое упущение, научим и возьмем на контроль, чтоб впредь знал. Невнимательность – будем тренировать внимательность. Какую серьезную ошибку Вы имеете в виду? Пришел на работу в стельку пьяный? Это не ошибка. Это наплевательское отношение к работе. Послал на…лесом клиента? Это не ошибка – это осознанное действие, направленное на дискредитацию компании. Настоящий друг и товарищ не подведет. Ни в быту, ни на работе.

Мне в свое время мои наставники говорили следующее: «Прежде чем что-то с человека взять, нужно сначала ему это что-то дать». И поверьте, даю я им больше чем требую с них. Может, потому у нас хорошие отношения.

По поводу того, кто как относится к ученикам:
Далеко не все, из присутствующих здесь готовы брать себе учеников. Некоторые, потому, что не хотят «растить» себе конкурентов, некоторые, потому, что занятие это хлопотное и не благодарное. Некоторые предпочитают, чтобы им платили за обучение. Чем предложенный мною вариант хуже? Один из многих. Понятно, что далеко не всем он близок по духу. Вам, например, не подходит, и Вы его не планируете применять. Но отрицать, что метод есть и он действенный Вы не можете, т.к. и не пробовали. И потом, что лучше для ученика? Получать маленькую зарплату и учиться или платить наставнику и учиться?

Это сообщение отредактировал garanat - 14.12.2013 - 03:43

Вообще-то, выводы garanat - это довольно-таки известный баян, который я впервые прочитал пару лет назад. Стало интересно, потом начал примерять прочитанное ко всем с кем приходилось работать рядом в период 84-99гг.. Некоторые подходили под типаж настолько, что казалось теорию писали с них. Кому интересно, наберите в поисковике сотрудники по типу мотиваций .

Как много букв... У меня было много учеников, у некоторых даже прошу совета, порою...

И этим стоит ГОРДИТСЯ!!! ...И младше ученики есть и старше
( по возрасту) и если хотя-бы 10 процентам привил "Мышление электрика" , а 1-му проценту " Мышление диагноста" , они не просят по параметрам данные разжевать и в рот им положить значит научил-таки...

Если бы хоть один толковый изъявил желание, взял бы с удовольствием. И без всякой оплаты.
Но пока приходят только такие, и то редко - "Хочу заняться диагностикой, какой прибор посоветуете купить. Машины ремонтировать не буду, буду говорить только что у них сломано."
Начинаю вкратце обрисовывать ситуацию. И больше ни одного из них не видел.

Паш есть три толковых ... НО ЗАРАЗЫ ВСЕ "ГИМОРЫ" ... мне отсылают!!!
И Юрка (submehanic) Тоже жалуется ... Как ни " Гимор" ... то его
...И у меня примерно то же ... Как "Бабло срубить " ... Ну ... Как "Пионэры"
... А как не получается ... " БАТЯ ПОМОГИ!!!"

Интересно, а что Вы будете делать когда несколько придёт сразу и все толковые?
Я понимаю, что я в другом положении чем многие на Нашем форуме. Учеников у меня много и сейчас трое с училища. Вроде учишь всех одинаково, а получается по разному. И не всегда учитель достоин ученика.
Было у меня несколько учеников которых не смог сделать автоэлектриками, но они стали хорошими специалистами в других областях АВТО.

От них самих и будет зависеть. Если честно, не представляю себя в роли учителя. Но если у человека есть желание что то понять, то всегда готов помочь. В меру своих знаний разумеется.

Открою Вам секрет,если человек хочет научиться,он научиться сам ,


в процессе работы и ключи подавая .
Преподы,собака лает,караван идёт..
Кому нужно уяснил,остальные день прошёл и ладно..
С годами меняются приорететы,раньше думал,что умные люди во главе всего,теперь умный для меня ни кто,он знает что то одно,но в другом полный придурок,но есть Мудрые люди и склад ума,которые из любой ситуации найдут выход и решение проблемы.
Все знают поговорку век учись ,век живи и дураком помрёш.

Как на самом деле она звучит ,все знают ?

И достигнув уровня мудреца,ты позволиш себе сказать,что я не чего не знаю ...

Потому ,как чем больше познаёш,тем больше понимаеш,что ты не чего не знаеш.